Site et TPE réalisés par Clara MAHIET, Maël GALLIOT & Maxime HODIER, du lycée polyvalent Geneviève De Gaulle Anthonioz de Milhaud (30).
Le Nombre d'Or
Nous avons distribué un sondage dans le lycée pour avoir un idée de la popularité du nombre d'or chez les lycéens et notre entourage.
Résultat du Sondage ( 250 éléves) :
1ère question :
On en conclu que le Nombre d'Or
est un nombre peu connu du
public, en tous cas dans notre
entourage et dans le lycée.
2ème question :
Très peu de gens situent la période de
découvrerte de la divine proportion, même
s'il y a un penchant pour la Rennaissance,
le siècle des grandes découvertes.
Réponse : L'Antiquité
3ème question :
Un graphique assez attendu après la réponse à la
1ère question, bien que la suite de Fibonacci semble
encore moins populaire que la divine proportion.
4ème question :
De nombreuses personnes arrivent à
situer la valeur du Nombre d'Or
(sûrement par déduction), même
s'ils ne la connaissent pas exactement.
Réponse : (1 + √5) / 2
5ème question :
Pour le coup, le graphique est catégorique:
les personnes savent (ou ont deviné) quel
est le symbole du Nombre d'Or sauf
quelques étourdis qui lui attribueraient
le symbole de Pi (3,1415....)
Réponse : φ
6ème question :
Bien que le Nombre d'Or ait une certaine
réputation dans l'architecture, il reste
plus connu dans les Mathématiques.
Réponse : Il apparaît dans tous les domaines cités
7ème question :
La pyramide de Kéops est le grand vainqueur
de cette question avec 55%,
suivie de la Joconde moins réputée avec 24%
Réponse : La Pyramide de Kheops et La Joconde
8ème question :
D'après le sondage, le rectangle 7 serait
le mieux proportionné avec 36% des voix.
C'est assez surprenant de remarquer que
les rectangles d'or (2 et 9) soient si peu
appréciés (19% des voix).
La Divine proportion ne serait-elle pas
explicite dans l'oeil humain ?
Je pense que la taille des rectangles
y est également pour beaucoup.
Réponse : 2 et 9
Sondage